Ανακοίνωση για την εργατική Πρωτομαγιά

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ  ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Συλλόγου «ο Μακρυγιάννης» - http://arpamakrygianni.blogspot.gr/

 

 
2026_04_30

Ανακοίνωση για την εργατική Πρωτομαγιά

“Αυτοί που αρπάνε το φαΐ απ’ το τραπέζι κηρύχνουν τη λιτότητα…

Οι χορτάτοι μιλάνε στους πεινασμένους

για τις μεγάλες εποχές που θα ‘ρθουν…

Ο πόλεμος γεννιέται απ’ την ειρήνη τους καθώς ο γιος από τη μάνα…

Ο πόλεμός τους σκοτώνει ό,τι άφησε όρθιο η ειρήνη τους!”

Μπρεχτ

 Η εργατική πρωτομαγιά, ορόσημο αγώνων, πολλές φορές αιματηρών και ταυτόχρονα ηρωικών, φέρνει στην επιφάνεια το μεγαλείο του να αγωνίζεσαι συλλογικά για αξίες και ιδανικά, για ζωή στο μπόι των αναγκών μας. Αυτοί οι αγώνες πότισαν τη γη πολλές φορές με αίμα κι έβαψαν τις σημαίες μας.

            Συνεχίζουμε με αγώνα:

·        Ενάντια στη φτώχεια, τη διαφθορά, την υποβάθμιση της ζωής μας και την κοροϊδία που περισσεύει!

·        Ενάντια στην πολιτική της κυβέρνησης που λειτουργεί ως εμπροσθοφυλακή των συμφερόντων της κυρίαρχης ελίτ, της ολιγαρχίας και του ιμπεριαλισμού συμμετέχοντας στις πολεμικές επιχειρήσεις και

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ & ΔΕ για νέα ακρόαση Χρύσας Χοτζόγλου

                                                                                                                                   18/04/2026

ΣΤΟ ΣΚΑΜΝΙ ΟΙ «ΑΡΙΣΤΟΙ» KAI Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ !

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΑΡΤΖΟΥΛΑΚΗ  ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

29/4/ 2026 στις  8.30 πμ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ (ΞΕΝΙΑΣ 24, Αθήνα)

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΜΕ -ΔΟΕ ΝΑ ΚΗΡΥΞΟΥΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ  ΑΠΕΡΓΙΑ 29/4 ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ

Την ώρα που στη χώρα της  7χρονης ΝΔ  ρεμούλας δεκάδες «άριστοι» απολαμβάνουν θέσεις, αμείβονται αδρά ακόμη κι όταν δεν έχουν -όχι απλά τα τυπικά προσόντα- αλλά ούτε το  βασικό  πτυχίο, ακόμη και όταν είναι υπεύθυνοι για πνιγμούς ανθρώπων στο Αιγαίο, ακόμη κι όταν  παραβιάζουν προσωπικά δεδομένα και εμπλέκονται ή καλύπτουν εγκλήματα ( Τεμπών).

Την ώρα που το μαύρο της λαμογιάς, της συγκάλυψης, της απληστίας  και της παρανομίας έχουν γίνει καθημερινότητα,  η κυβέρνηση που ψήφισε  την «Αξιολόγηση των πολλών» δρομολογεί άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων που στην πράξη αποτελεί το εργαλείο για μαζικές απολύσεις.

Την ίδια στιγμή η συναδέλφισσά μας, εκπαιδευτικός Χρύσα Χοτζόγλου,  με  καθ΄ υπόδειξη τιμωρητική πολιτική απόφαση,  βρίσκεται σε δυνητική αργία-ομηρία για συνδικαλιστική δράση που υλοποίησε στη βάση

Αφίσα ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΠΕ & ΔΕ για συγκέντρωση αλληλεγγύης στις 29/4, 8:30, στην Περιφερειακή Διεύθυνση (Ξενίας 24).

 

Διδακτικό υλικό για την Πρωτομαγιά και την εργασία

Στους παρακάτω συνδέσμους:

• http://www.a-athinon.gr/?p=902

• Το κορίτσι που μίλησε ΔΥΝΑΤΑ για τα δικαιώματα των εργατών - μαζί με φύλλα εργασίας για μαθητές 

•  Φυλλάδια εργασίας για την Πρωτομαγιά

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ: για το ΔΣ ΔΟΕ 21/4/26 , τις πλειοψηφικές αποφάσεις χαμηλών πτήσεων και τις «μη αποφάσεις». (ανακοινοποίηση)

ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr ,                  paremvasisdoe@gmail.com

                                                                                                                                  23/04/2026

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ-ΚΙΝΗΣΕΩΝ-ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Νίκου Γκλαρνέτατζη  (6974750410) &  Βιολέττας Πατέλη (6975308409)

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ για το ΔΣ ΔΟΕ 21/4/26 , τις πλειοψηφικές αποφάσεις χαμηλών πτήσεων και τις «μη αποφάσεις».  

                                                      ( ανακοινοποίηση)

 

Συναδέλφισσες, οι

Το ΔΣ ΔΟΕ 21/4/26  πραγματοποιήθηκε στη σκιά των πολέμων και της συμμετοχής της χώρας σε αυτούς με την επιλογή της πολεμικής οικονομίας να πάει χέρι- χέρι με την επιχείρηση κατεδάφισης του δημόσιου σχολείου και του καθολικού δικαιώματος στην μόρφωση, καθώς  και των εργασιακών μας δικαιωμάτων .Την ίδια στιγμή  η κυβέρνηση της ΝΔ βυθισμένη στα σκάνδαλα και στην ανυποληψία και έχοντας  χάσει κάθε λαϊκή νομιμοποίηση,  αντεπιτίθεται με τρομοκρατία, αυταρχισμό, πειθαρχικές διώξεις και εισαγωγή στη βουλή του θέματος της συνταγματικής αναθεώρησης με επίδικα την άρση μονιμότητας και την κατάργηση

Οι «πολλαπλές» παραιτήσεις του ΙΕΠ και το «πολλαπλό βιβλίο»

Του Λουκά Καβακλή,

Μέσα σε λίγες μέρες σχεδόν ολόκληρο το Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), του επιστημονικού οργάνου, υποτίθεται, χάραξης της εκπαιδευτικής πολιτικής παραιτήθηκε(;).

Την πόρτα άνοιξε ο πρόεδρος του Ι.Ε.Π. Σπύρος Δουκάκης στις 22/4 και ακολούθησαν την επόμενη μέρα άλλα τέσσερα μέλη του επταμελούς διοικητικού συμβουλίου. Οι μόνοι που παρέμειναν στη θέση τους είναι ο Κ. Λολίτσας και ο Διευθυντής Εκπαίδευσης του Πειραιά, γνωστός για τις αλλεπάλληλες εκδικητικές διώξεις εκπαιδευτικών με αποκορύφωμα τις περιπτώσεις της Χρύσας Χοτζόγλου (δυνητική αργία) και του Δημήτρη Χαρτζουλάκη (δίωξη με την απειλή αργίας), κ. Αναστασόπουλος.

Υπενθυμίζουμε ότι η τοποθέτηση του κ. Δουκάκη ως πρόεδρου ήταν προσωπική επιλογή του πρώην υπουργού κ. Πιερρακάκη και σύμφωνα με πληροφορίες δεν ήταν αρεστός στην κ. Ζαχαράκη.

Ταυτόχρονα αξίζει να σημειωθεί ότι ένα από τα τέσσερα νέα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου προέρχεται από την εκλογική περιφέρεια της κ. Ζαχαράκη, ενώ ένα άλλο προέρχεται από τον χώρο του ΠΑΣΟΚ που πάντα

Για την εργατική Πρωτομαγιά - Δύο Ντοκιμαντέρ

1. LUDLOW, Οι Έλληνες  στους πολέμους του άνθρακα:

  
2. «Παλληκάρι, Ο Λούης Τίκας και η Σφαγή του Λάντλοου»

 

Στις 23 Σεπτέμβρη του 1913 ξεσπάει μια τεράστια απεργία του συνδικάτου Ενωμένων Ανθρακωρύχων Αμερικής (United Mine Workers of America). Στο Νότιο Κολοράντο, με κέντρο την πόλη Λάντλου (Ludlow), οι Ελληνες μαζί με εργάτες από 32 άλλες εθνότητες, συμμετέχουν καθολικά

Εργατική πρωτομαγιά και εργατικό τραγούδι

 Ημέρα εργατικής πρωτομαγιάς, μνήμης και αγώνα για τα εργατικά, λαϊκά και κοινωνικά κινήματα όλου του κόσμου.

Παρουσιάζουμε εδώ μια πλούσια συλλογή τραγουδιών για την πρωτομαγιά από το αφιέρωμα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Καλλιθέας Μοσχάτου. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως διδακτικό υλικό.

Ροκ

Billy Bragg – There is the power in a union
https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=DwbzxemJZIc

συνέχεια τραγουδιών..

Δάσκαλοι στον τοίχο της Καισαριανής, Πρωτομαγιά του 1944. «…Ν’ ανθίσει γέλιο στις ματιές, να λάμψει ο κόσμος όλος…»

 Παναγιώτης Δ. Σάμιος, δάσκαλος

 
Αντί προλόγου….

Η Πρωτομαγιά του 1944 δεν είναι απλώς άλλη μια μαύρη σελίδα στην ιστορία της Κατοχής. Είναι μια μέρα που η ανθρώπινη αξιοπρέπεια και η πίστη σε ιδανικά νίκησε την ωμή βία των κατακτητών, είναι μια πληγή ανοιχτή, μια μνήμη και μια κραυγή που ταξιδεύει στον χρόνο. Στο Σκοπευτήριο της Καισαριανής, διακόσιοι κομμουνιστές, πολιτικοί κρατούμενοι, κυνηγημένοι ήδη από τον Μεσοπόλεμο, φυλακισμένοι και εξόριστοι γιατί αμφισβήτησαν την κοινωνική και πολιτική τάξη της εποχής τους στάθηκαν όρθιοι, όμορφοι, χαμογελαστοί και υπερήφανοι μπροστά στα γερμανικά πολυβόλα. Δεν δικάστηκαν και δεν απολογήθηκαν ποτέ για κάποια πράξη που διέπραξαν. Οδηγήθηκαν στον θάνατο γιατί δεν αρνήθηκαν τις ιδέες τους. Τους εκτέλεσαν γιατί παρέμειναν πιστοί στα ιδανικά, τις ιδέες και τα όνειρά τους για έναν κόσμο πιο δίκαιο.

Η εκτέλεση των 200 αποτελεί ένα από τα πιο κατάφωρα και χαρακτηριστικά εγκλήματα πολέμου της ναζιστικής θηριωδίας. Δεν επρόκειτο για «αντίποινα» με την έννοια της στρατιωτικής αναγκαιότητας, αλλά για μια προσχεδιασμένη πράξη οργανωμένης, μαζικής τρομοκρατίας, μια συνειδητή επίδειξη δύναμης απέναντι σε έναν λαό που αντιστεκόταν. Οι ναζί δεν τιμωρούσαν· εκφόβιζαν. Δεν απέδιδαν δικαιοσύνη· επιχειρούσαν να συντρίψουν κάθε έννοια αντίστασης και αξιοπρέπειας. Οι κατακτητές επιδίωξαν να σπείρουν τον φόβο. Δεν τα

Ενημέρωση για συνεδρίαση του Δ.Σ του Συλλόγου_2026_04_20

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ  ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Συλλόγου «ο Μακρυγιάννης» - http://arpamakrygianni.blogspot.gr/

 

                                                                                      2026_04_20

Συνεδρίαση ΔΣ του Συλλόγου

 

Το ΔΣ του Συλλόγου θα συνεδριάσει την Τρίτη, 21  Απρίλη, στις 18:00, στο 9^ο Δημοτικό Σχολείο Δάφνης (Ζωοδόχου Πηγής & Καβάλας).

 

Η συνεδρίαση είναι ανοιχτή για κάθε συνάδελφο/ισσα που θέλει να την παρακολουθήσει.

Η ψευδαίσθηση της συμμετοχής: όταν η μάθηση μοιάζει να συμβαίνει (αλλά δεν συμβαίνει)

 Δημήτρης Αναστασίου

Southern Illinois University

Η έννοια της συμμετοχής/εμπλοκής (engagement) των μαθητών έχει αποκτήσει σχεδόν… αναστάσιμη διάσταση στη σύγχρονη παιδαγωγική: αν η τάξη είναι «ζωντανή», αν οι μαθητές συμμετέχουν, αν υπάρχει ενθουσιασμός, τότε θεωρούμε ότι έγινε και μάθηση. Ωστόσο, το Instruction alI llusions των Paul A. Kirschner, Carl Hendrick και Jim Heal (2025) μας προσγειώνει: δεν “ανασταίνεται” έτσι εύκολα η γνώση.

Η λεγόμενη «ψευδαίσθηση της συμμετοχής» (engagement illusion) δείχνει ακριβώς αυτό το πρόβλημα. Οι μαθητές μπορεί να φαίνονται ενεργοί, να συζητούν, να γελάνε, να δουλεύουν σε ομάδες, να σηκώνουν το χέρι, αλλά αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι μαθαίνουν σε βάθος. Η πραγματική μάθηση, αντίθετα, μοιάζει λιγότερο με τα πυροτεχνήματα της Ανάστασης και περισσότερο με το «σιγανό ψήσιμο» του οβελία — λιγότερο θεαματική, αλλά πολύ πιο ουσιαστική και διαρκής.

Στο Through the Looking-Glass, and What Alice Found There του Lewis Carroll, η Αλίκη βρίσκεται σε έναν εξαιρετικά παράξενο αγώνα δίπλα στην Κόκκινη Βασίλισσα· έναν αγώνα που ενσαρκώνει μια βαθιά παραδοξότητα. 

Παρά την κοπιαστική της προσπάθεια και τη συνεχή κίνησή της προς τα εμπρός, η Αλίκη παραμένει ακίνητη στον χώρο. Όταν εκφράζει την απορία της για αυτή την αντίφαση, η Βασίλισσα απαντά: «Χρειάζεται να τρέχεις όσο πιο γρήγορα μπορείς για να μένεις στο ίδιο σημείο.» Ο αγώνας της Κόκκινης Βασίλισσας αποτυπώνει αυτή την ιδιότυπη κατάσταση όπου η συνεχής κίνηση αποκρύπτει την απουσία πραγματικής προόδου (Kirschneretal., 2025).

Στις σύγχρονες τάξεις, η διαρκής δραστηριότητα –ομαδικές εργασίες, παιχνίδια, «σταθμοί μάθησης», έντονες συζητήσεις– μπορεί να δημιουργεί την εντύπωση ότι συντελείται βαθιά

Αναπληρωτές

Άντζυ Κωστελίδου

Ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, βρισκόμαστε εδώ και χρόνια σε ένα καθεστώς μόνιμης εργασιακής επισφάλειας. Κάθε χρόνο, καλούμαστε να διαχειριστούμε την ίδια εξουθενωτική αβεβαιότητα: πότε θα δουλέψουμε, σε ποιο σημείο του χάρτη θα βρεθούμε και πώς θα καταφέρουμε, μέσα σε ελάχιστο χρόνο, να ριζώσουμε σε ένα νέο σχολικό περιβάλλον. Πριν προλάβουμε να χτίσουμε ουσιαστικές σχέσεις με τους μαθητές και τους συναδέλφους μας, το κουδούνι της λήξης μας οδηγεί ξανά στην έξοδο.

Για εμάς, το καλοκαίρι δεν είναι ανάπαυλα, αλλά συνώνυμο της ανεργίας και της ανασφάλειας. Φέτος, η κατάσταση έφτασε στο απροχώρητο με τη νέα ΚΥΑ για την προπληρωμένη κάρτα. Καλούμαστε να επιβιώσουμε με «ψίχουλα», τα οποία μάλιστα περιορίζονται κατά 50% σε συναλλαγές μέσω POS. Το Υπουργείο φαίνεται να αγνοεί επιδεικτικά ότι οι βασικές μας ανάγκες, με κυριότερη αυτή της στέγασης, δεν πληρώνονται σε μηχανήματα POS. Όταν το κόστος στέγασης υπερβαίνει κατά πολύ τα μετρητά που μας επιτρέπεται να εκταμιεύσουμε, η επιβίωσή μας μετατρέπεται σε δυσεπίλυτο γρίφο, ενώ η καθυστερημένη αποστολή των

Η ασπίδα του Αχιλλέα, το μοναδικό όπλο που προσκαλεί σε ειρήνη: αντιπολεμική διδακτική δραστηριότητα

 Το παρακάτω εξαιρετικό κείμενο το βρίσκουμε στην ενότητα Τρωικός Πόλεμος στο βιβλίο Ιστορίας της Γ΄ Δημοτικού:

Η ασπίδα του Αχιλλέα

Ο Ήφαιστος βάζει όλη την τέχνη του, για να φτιάξει την καινούργια πανοπλία του Αχιλλέα. Μα πιο πολύ δούλεψε τη στρογγυλή ασπίδα. Στην εικόνα τον βλέπουµε να την παραδίδει στη Θέτιδα.

Βάζει πρώτα τη γη, τη θάλασσα και τον ουρανό µε τον ήλιο, το φεγγάρι κι όλα τ’ αστέρια. Κι έπειτα αρχίζει να σχεδιάζει δυο πολιτείες δίπλα δίπλα. Στην πρώτη οι άνθρωποι έχουν ειρήνη. Παντρεύουν τα παιδιά τους µε τραγούδια και χαρές και λύνουν σε κριτές τις διαφορές τους. Στην άλλη πολιτεία έχουν πόλεµο. Μέσα στην πόλη έχουν µείνει οι γυναίκες, τα παιδιά και οι γέροντες, ενώ έξω από τα τείχη δυο στρατοί έχουν πέσει στη µάχη. Οι λαβωµένοι και οι νεκροί κείτονται ολόγυρα. Έτσι ο Ήφαιστος ιστορεί τις χαρές της ειρήνης και τις συµφορές του πολέµου.Έπειτα βάζει τους γεωργούς που όργωναν τα χωράφια τους, τους εργάτες που θέριζαν µε τα δρεπάνια, βάζει αµπέλια φορτωµένα σταφύλια κι ανθρώπους που τα τρυγούσαν τραγουδώντας, βάζει βοσκούς που έβοσκαν τα κοπάδια τους, βάζει αγόρια και κοπέλες που χόρευαν µε άνθη στα µαλλιά τους. Και γύρω γύρω βάζει τον απέραντο Ωκεανό να αστράφτει.Και όταν τελειώνει, στέκεται να την κοιτάξει. Ξέρει πως αν οι άνθρωποι προσέξουν την οµορφιά της ασπίδας, δεν θα θέλουν πια να πολεµούν. Θα