ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΜΑΓΕΙΡΕΙΟ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ!

Θοδωρής Καψάλης

Οι εκπαιδευτικοί έκρουσαν, έγκαιρα, τον κώδωνα του κινδύνου στην ελληνική κοινωνία για τις μεθοδεύσεις της ΝΔ στον χώρο της Παιδείας. Είναι αυτές που οδηγούν με ταχείς ρυθμούς στην ιδιωτικοποίησή της αλλά και στη σταδιακή απαλλαγή της Πολιτείας από την ευθύνη της. Αυτός είναι ο πραγματικός λόγος που στοχοποιούνται, συστηματικά, διχαστικά κατά περιόδους, πότε οι νέοι και πότε οι εργαζόμενοι^. επειδή αντιδρούν σε αυτές τις επιλογές.

Η θέσπιση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), που ψηφίστηκε από ΝΔ και Ελληνική Λύση τον Φεβρουάριο, δεν ήρθε ως κεραυνός εν αιθρία. Απλά

Συντονιστικό Αναπληρωτών_Κινητοποίηση 28 - 7, Προπύλαια

 

Ελάχιστη βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ: δυο ψέματα κι ένα πυροτέχνημα της υπουργού

Πέτρος Μενδώνης

Δύο ψέματα είπε η κυρία υπουργός Παιδείας στη Βουλή. Στις 20 Ιουλίου απαντώντας στην επίθεση του αρχηγού της αξιωματικής αντιπολίτευσης, υποστήριξε ότι η ελάχιστη βάση εισαγωγής αυξήθηκε επειδή την εποχή του ΣΥΡΙΖΑ αρκούσε το 1, το 2,το 3 και το 4 για να εισαχθεί κανείς στο πανεπιστήμιο. Πρόκειται για ψέμα, που στηρίζεται σε λιγότερο από μισή αλήθεια, όπως (ελπίζω ότι) θα φανεί  παρακάτω.  Το δεύτερο ψέμα που είπε η υπουργός της κυβέρνησης μας ήταν ότι δεν φταίει η κυβερνητική πολιτική, αλλά ότι οι βάσεις αυξήθηκαν με απόφαση των πανεπιστημίων.

Πέρα όμως από αυτά τα δύο ψέματα, η υπουργός ισχυρίστηκε κάτι ακόμη. Είπε ότι το 40% των εισαχθέντων δεν αποφοιτά. Πυροτέχνημα για εντυπωσιασμό ή

Ο ρόλος του Διευθυντή Σχολείου μέσα από τους φακούς της κυρίαρχης στρατηγικής για την εκπαίδευση

 

του Δημήτρη Νικολούδη*, 

 

Οι ευρύτερες εξελίξεις

Τις τελευταίες δεκαετίες στο σύνολο του δυτικού κόσμου, και όχι μόνο, παρατηρείται έντονη στροφή των εκπαιδευτικών συστημάτων προς μορφές ιδιωτικοποίησης. Συνήθως, οι επιλογές που γίνονται δικαιολογούνται από την ανάγκη να προχωρήσουμε μπροστά και να γίνουν μεταρρυθμίσεις. Η κίνηση αυτή διαμορφώνεται στο πλαίσιο της γενικότερης νεοφιλελεύθερης πολιτικής και των στρατηγικών επιλογών της. Η λύση που προτείνεται σε αυτό το πλαίσιο συμβαδίζει με το άνοιγμα της εκπαίδευσης στους κανόνες της αγοράς. Με άλλα λόγια, στον ανταγωνισμό μεταξύ σχολείων για την προσέλκυση εγγραφών, στη γονική επιλογή σχολείου και στην παροχή νέων

Όλες/Όλοι στο συλλαλητήριο, Πέμπτη 22/7, στις 7μ.μ., στα Προπύλαια

 

Paulo Freire, Ana Maria Araùjo Freire, Walter de Oliveira, Παιδαγωγική της Αλληλεγγύης

Paulo Freire, Ana Maria Araùjo Freire, Walter de Oliveira
Επιμέλεια: Γιώργος Τσιάκαλος
Θεσσαλονίκη
Επίκεντρο
2021
σ. 191

 

Εισαγωγή στην Παιδαγωγική της Αλληλεγγύης

Walter Ferreira de Oliveira

Κατά την έναρξη της εκδήλωσης που έγινε προς τιμήν του Πάουλο Φρέιρε στο πανεπιστήμιο Northern Iowa το 1996, ο πρύτανης του πανεπιστημίου Dr Robert Koob ανέφερε ότι αποτελεί μια ιδιαίτερη στιγμή στις ζωές μας η ευκαιρία που έχουμε να συναναστρεφόμαστε σημαντικές προσωπικότητες. Παρομοίασε αυτό που ένιωθε εκείνη τη στιγμή με τα συναισθήματά του πολλά χρόνια πριν, τη δεκαετία του 1960, όταν είχε παρακολουθήσει την ομιλία του Δρ. Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, κοντά στο πανεπιστήμιο, ο οποίος είχε μιλήσει με την ίδια λαμπρότητα για θέματα εκείνης της εποχής. Ο Πάουλο Φρέιρε βρισκόταν στην ίδια κατηγορία, αναγνωρίστηκε από το πανεπιστήμιο Northern Iowa ως ένας από τους πιο επιφανείς ακαδημαϊκούς του

Ανακοίνωση για το νομοσχέδιο Κεραμέως , αξιολόγηση- αυτονομία

ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr ,                  paremvasisdoe@gmail.com

                           210 3242144                      13 – 07– 2021    

Πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση: Μια μορφωτική ασέλγεια σε σχολείο δεσμωτήριο

Εμείς θα μείνουμε πάλι,

Αντίκρυ στον πλατύ ουρανό,

Αντίκρυ στη μεγάλη θάλασσα των δρόμων,

Να τραγουδάμε τους αγώνες για το σχολειό

 

Με το κλείσιμο των σχολείων για τις καλοκαιρινές διακοπές και μέσα στο κατακαλόκαιρο, η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ παρουσίασαν, στις 28 Ιουνίου και  έθεσαν  στη  δημόσια διαβούλευση, το αντιδραστικό νομοσχέδιο για την εκπαίδευση με τον ψευδεπίγραφο τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών», με στόχο να ισοπεδώσουν ό,τι έχει απομείνει από το δημόσιο σχολείο.  Στην πραγματικότητα ο τίτλος που θα απέδιδε τις  αληθινές επιδιώξεις του νομοσχεδίου θα ήταν «Αναβάθμιση της επίθεσης στο Δημόσιο και Δωρεάν Σχολείο

Συντονιστικό Αναπληρωτών_Χαιρετίζουμε τις κινητοποιήσεις και τους αγώνες όλων μας που επέβαλλαν τους διορισμούς

11.700 διορισμοί καρπός των αγώνων. Χιλιάδες τα εναπομείναντα κενά

του Κώστα Τουλγαρίδη,

Από καρδιάς οι θερμότερες συναδελφικές ευχές στους αναπληρωτές που επί χρόνια 5-10 ακόμα και 15 και περισσότερα χρόνια ζουν την περιπλάνηση και την ανασφάλεια της ελαστικής εργασίας γιατί επιτέλους θα τελειώσει αυτό το βάσανο.

Αποδεικνύεται για άλλη μια φορά ότι η συνεχής πίεση του εκπαιδευτικού κινήματος και οι αγώνες όλων μας μπορούν να φέρνουν αποτελέσματα. Όμως δεν ξεχνάμε και δεν έχουμε αυταπάτες.

Οι 11.700 είναι ψίχουλα μπροστά στα τεράστια κενά που έχουν δημιουργήσει τα 12 χρόνια αδιοριστίας. Οι αρχικά εξαγγελθέντες 5.250 διορισμοί ήταν πολύ λιγότεροι

Ανακοίνωση για Ειδική Αγωγή στο νομοσχέδιο Κεραμέως

ανεξάρτητες  αυτόνομες  αγωνιστικές  ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr ,                  paremvasisdoe@gmail.com

                           210 3242144                      09 – 07– 2021     

 

Η ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Αναβάθμιση της επίθεσης και Ενδυνάμωση  των ταξικών φραγμών

 

Τέλη Ιουνίου 2021 δόθηκε για διαβούλευση νομοσχέδιο με τίτλο «αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού και άλλες διατάξεις». Προηγήθηκαν διαρροές και διαφημίσεις με βαρύγδουπες δηλώσεις από πλευράς πρωτοκλασάτων κυβερνητικών στελεχών.

Ο πυρήνας του νομοσχεδίου αφορά στην αξιολόγηση όλων των παραγόντων του δημόσιου σχολείου, τόσο στον πυρήνα των εκπαιδευτικών διαδικασιών, όσο και σε όλη τη  διοικητική πυραμίδα. Στη βάση του υιοθετεί όλες τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές ΕΕ/ΟΟΣΑ που κατά καιρούς εφαρμόστηκαν ανά τον κόσμο και οδήγησαν σε ενίσχυση των ταξικών φραγμών, διεύρυνση των κοινωνικών ανισοτήτων, βαθιά

Συντονιστικό Αναπληρωτών_Κινητοποίηση 7-7, Προπύλαια