Συντονιστικό Νηπιαγωγών_Σχετικά με την πρόταση ένταξης του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

www.nipiagogoi.gr

 

Σχετικά με την πρόταση ένταξης του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

 

Με έκπληξη πληροφορηθήκαμε ότι πρόσφατα, στο πλαίσιο του Σχεδίου Στρατηγικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων τέθηκε το θέμα της ένταξης του τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (η οποία περιλαμβάνει τα τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών) με σκοπό την «ανάπτυξη της συνέργειας και την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης» με τμήματα που έχει συγγενές ή συναφές γνωστικό πεδίο.

Η πρόταση αυτή επαναφέρει ένα θέμα το οποίο είχε τεθεί και στο παρελθόν, και συγκεκριμένα το 2018, ως μέρος της συζήτησης περί του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, την ίδρυση νέων σχολών στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας. Οι έντονες αντιδράσεις του εκπαιδευτικού κινήματος (ΔΟΕ, συλλόγων εκπαιδευτικών, παιδαγωγικών τμημάτων) είχαν ως αποτέλεσμα, ορθώς κατά τη γνώμη μας, τα τμήματα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία της Αθήνας, Θεσσαλονίκης και Ιωαννίνων να ενταχθούν στη Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (Ν. 4521 ΦΕΚ Α΄  38/02.03.2018), στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδας (Ν. 4610 Τεύχος A’ 70/07.05.2019) και στη

Να μην περάσει το αντιεκπαιδευτικό - αντιδημοκρατικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης_ Τετάρτη_10-02_ Προπύλαια_13.00

 

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ  ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Συλλόγου «ο Μακρυγιάννης» - http://arpamakrygianni.blogspot.gr/

2021_02_09

 

Να μην περάσει το αντιεκπαιδευτικό έκτρωμα της κυβέρνησης! 

Κάτω τα χέρια από το άσυλο και τα δημοκρατικά δικαιώματα! 

 

Συμμετέχουμε στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Τετάρτη 10/02 – Προπύλαια 1.00 μ.μ ( τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας) 

Η ΔΟΕ έχει προκηρύξει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας. Ο κάθε συνάδελφος/ισσα μπορεί να κάνει χρήση ολόκληρης της 3ωρης στάσης ή τμηματικά.

 

Η κυβέρνηση συνεχίζει αδίστακτα την αντιεκπαιδευτική της πολιτική προωθώντας – παρά τις μαζικές αντιδράσεις και την πανδημία – για ψήφιση στη Βουλή την Τετάρτη 10/2/21 το νομοσχέδιο για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που μειώνει έως 20000 τους εισακτέους στα ΑΕΙ, εισάγει ποινές μέχρι και διαγραφή φοιτητών και ιδρύει την πανεπιστημιακή αστυνομία με προίκα 50 εκατομμύρια την ώρα που τα ΑΕΙ υποφέρουν από έλλειψη εργαστηρίων και

Κρούσματα στα Σχολεία: Ραγδαία αύξηση της κυβερνητικής ανευθυνότητας και της πολιτικής αθλιότητας

 

Άντα Παραφόρου, Βασίλης Μακρής

* Ο πίνακας δείχνει την εξέλιξη του αριθμού των Σχολικών Μονάδων, όπου παρουσιάζονται κρούσματα. Οι αριθμοί αντιστοιχούν σε αυτούς που παρουσιάζει το ΥΠΑΙΘ την αντίστοιχη ημέρα. Πρέπει όμως να σημειώσουμε ότι οι αριθμοί αυτοί διαφοροποιούνται γιατί το ΥΠΑΙΘ εισάγει (σε αρκετές περιπτώσεις) μεταχρονολογημένα αρκετά σχολεία. Άρα στη στήλη ΣΥΝΟΛΟ εμφανίζονται οι Σχολικές Μονάδες που εμφανίζονταν από το ΥΠΑΙΘ τη συγκεκριμένη ημέρα, ενώ στη στήλη ΜΕΤΑΧΡΟΝΟΛΟΓΗΜΕΝΑ εμφανίζονται όλες οι Σχολικές μονάδες στις οποίες

Φάκελος_Οι αξιολογητές ξανάρχονται! (pdf)

Εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων: ένα διακύβευμα ιστορικού χαρακτήρα για το μέλλον του δημόσιου σχολείου

 

της Αιμιλίας Τσαγκαράτου

Η δημοσίευση του ΦΕΚ με τίτλο «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» στις 20 Ιανουαρίου αποτελεί το ξεκίνημα της διαδικασίας της αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Είναι η εξειδίκευση των άρθρων του νόμου 4692/2020 για την «Αναβάθμιση του σχολείου», ο οποίος  αποτελεί συνέχεια του νόμου Γαβρόγλου 4547/2018 «Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Αποτελεί νομοθέτημα – ομπρέλα που κουμπώνει με όλες τις μέχρι τώρα νομοθετικές παρεμβάσεις και αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση και στρατηγική επιδίωξη της νεοφιλελεύθερης

Αξιολόγηση: Η Υπουργική Απόφαση θα μείνει στα χαρτιά…

 

Γιάννης Αναγνωσταράς, Άντα Παραφόρου

Την έναρξη της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων και του εκπαιδευτικού έργου μιας «διαρκούς ή δυναμικής διαδικασίας», σηματοδοτεί η υπογραφή της σχετικής Υ.Α. την οποία έδωσε στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας (ανακοίνωση ηλεκτρονική σελίδα esos) και σε δεύτερο χρόνο, έστειλε στις σχολικές μονάδες.

Στη σκιά μιας βαθιάς οικονομικής ύφεσης έρχεται η Υ.Α. για την αξιολόγηση. Σε ένα τοπίο όπου οι οικονομικές και κοινωνικές ανισότητες έχουν διογκωθεί επικίνδυνα με την επιβάρυνση από την πανδημία. Μετά τη δεκαετία που διανύθηκε, η κοινωνία στενάζει από τις κυβερνητικές επιλογές των μνημονίων και τα ασφυκτικά πλαίσια της χρηματοπιστωτικής σταθερότητας. Λεηλατημένα νοικοκυριά, εκτίναξη της ανεργίας, οικονομική συρρίκνωση των μισθών και των συντάξεων στα όρια της φτώχειας.

Το ακραίο και αντικοινωνικό πρόγραμμα Πισσαρίδη που δόθηκε στη δημοσιότητα τον Αύγουστο αποτελεί προάγγελο και οδηγό για το μοντέλο εργαζομένου και την εκπαίδευση που θα του παρέχεται.

Ως κύριο χαρακτηριστικό της «φυγής» της ελληνικής οικονομίας προς το μέλλον