Καλό ταξίδι Σταύρο

«Αέρας στις κορφές μαύρο φεγγάρι στις καρδιές…»

           Μετά από σκληρή μάχη μηνών, έφυγε σήμερα από τη ζωή, σε ηλικία 52 ετών, ο δάσκαλος Σταύρος Καλλώνης, μέλος των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων και μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ έως τον Ιούνιο του 2017. 

Χαμογελαστός και αισιόδοξος, έδωσε με πείσμα και αξιοπρέπεια τη μάχη για τη ζωή του, όπως είχε μάθει μια ζωή να δίνει μάχες και να νικάει, «με την καρδιά του», όπως συνήθιζε να λέει. Στη σύντροφο της ζωής του Βάσω και στα αγαπημένα του παιδιά, το Στέλιο και την Παυλίνα εκφράζουμε τη βαθιά μας θλίψη και οδύνη.

Για τον Σταύρο μας...

   

          Σήμερα χάσαμε έναν ακριβό σύντροφο. Ο Σταύρος Καλλώνης, μέλος της Εκπαιδευτικής Λέσχης, εκπρόσωπος των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων στο ΔΣ της ΔΟΕ, δεν είναι πια ανάμεσά μας, να μας στηρίζει με το χαμόγελο, την αθεράπευτη αισιοδοξία του, την αστείρευτη μαχητικότητά του.

​      Και τώρα που έφτασε η πικρή στιγμή του αποχωρισμού, από όσα μοιραστήκαμε στα χρόνια που είχαμε την τιμή να βαδίσουμε μαζί με το Σταύρο, κρατάμε σαν φυλαχτό κάποιες ιδιαίτερες στιγμές:

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ_Καταγγελία για αποσπάσεις - της Ντίνας Ρέππα

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Π.Ε_ Δήλωση εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στο ΔΣ της ΔΟΕ για συνάντηση με υπουργό Παιδείας- 14_8_2017

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ Π.Ε_Ανακοίνωση για το ΠΔ 79 - 12_08_ 2017

Μύθος και πραγματικότητα για την αξιολόγηση των σχολείων - του Χρήστου Κάτσικα

Οι υψηλές σχολικές επιδόσεις και η σχολική επιτυχία των μαθητών ορισμένων πασίγνωστων ιδιωτικών σχολείων συντελούνται, σε κάθε περίπτωση, με τη διαμεσολάβηση του κοινωνικού-οικονομικού background των υποψηφίων και όχι μέσω της «υψηλότερης» ποιότητας των ιδιωτικών σχολείων

Πριν από ακριβώς 18 χρόνια, τον Αύγουστο του 1999, το δελτίο Τύπου του υπουργείου Παιδείας (υπουργός Παιδείας ο Γεράσιμος Αρσένης) σημείωνε: «Η διαφοροποίηση μεταξύ γειτονικών Λυκείων ερμηνεύεται μόνο με βάση την ποιοτική διαφορά του εκπαιδευτικού έργου. Το γεγονός αυτό αποκαλύπτει και μια αναγκαιότητα: να εφαρμοστεί η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από το προσεχές έτος» (ΥΠΕΠΘ, 3/8/99).

Ήταν η περίοδος που η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας προετοίμαζε την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, των σχολικών μονάδων και του εκπαιδευτικού αποτελέσματος.